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【走进课堂】“五个同学”的故事

作者:1919班 杨万哲 来源:教务处 时间:2019-09-29 

        “同学们,今天我们要学习的是五个同学的故事。”一听说有故事,大家都兴奋地直起了身子,两眼放光般地盯着老师。周老师顿了一下,说:“在此之前,大家先推导一下匀变速运动的公式吧。”同学们纷纷挥笔,不一会就推出了五个不同的公式。老师满意地点了点头,摇头晃脑地说:“这就是我要讲的故事。加速度、初速度、末速度、时间、位移,这五个基本单位,我们不妨称之为加同学、初同学、末同学、时同学、位同学,这五个同学在一个班,今天加同学感冒,明天初同学发烧,后天末同学出车祸,五个人总到不齐,就同这五个公式一般。”“哦—”同学发出恍然大悟的声音,然后突然爆笑起来:“哈哈,什么初同学,笑死我了。”一时教室炸了锅。周老师又拍了拍手,待我们安静下来,他又说:“再叫大家一种记忆方法,用笔在五个指头上写上五同学的姓名,没有哪个量参与运算,就扳下那个手指,剩下的量就一目了然,偷偷告诉你们,古代的诸葛亮就是用的这种方法,掐指一算,计谋就涌上心头。”说完,还有模有样地作着手势,大家又是一阵爆笑。

        聪明绝顶的周老师,下星期又会带来什么惊喜呢?(1919班物理 周其高)


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